Bildung im Alter – Welche Möglichkeiten gibt es?

Seniorenstudium – Was sind die beliebtesten Bereiche der Bildung im Alter?

Welche Vorteile ergeben sich durch das Angebot für die Bildung im Alter für SeniorInnen und wie hat sich dieses in den letzten 20 Jahren geändert?

Unser Bildungsangebot ist umfangreich und breit gefächert. Das Spektrum der Lehrveranstaltungen deckt inhaltlich alle Fächer an der Ludwig-Maximilians-Universität ab. Das Zentrum Seniorenstudium organisiert auch ein spezielles Lehrangebot aus Vorlesungen, Seminaren, Arbeits- und Gesprächskreisen und Führungen, das auf die speziellen Interessen und Belange der älteren Generation abgestimmt ist.

Unsere DozentInnen bieten jeweils inhaltlich neue Lehrveranstaltungen an. Die Nachfrage für dieses Angebot ist generell gestiegen und es wird von uns stetig erweitert. Weiterhin bieten die öffentlichen Vortragszyklen und Sonderveranstaltungen Beiträge zu aktuellen Themen. 

Vorteile für die Bildung im Alter

Als Vorteile für die Bildung im Alter möchte ich folgende Punkte benennen:

• Fundierte wissenschaftliche Weiterbildung in vielen Fächern und Fachrichtungen
• Teilhabe am Regelunterricht
• Kontakt und Austausch zu Regelstudierenden und ProfessorInnen
• Kontakt und Austausch mit Gleichgesinnten
• Zugang zur Universitätsbibliothek, elektronischem Zeitschriftenverzeichnis und zu Materialien für Lehrveranstaltungen

Der Inhalt/Themen der Lehrveranstaltungen hat sich verändert/wird aktualisiert. Das Format der Vorlesungen/Kurse hat sich den heutigen Möglichkeiten angepasst. Neue Lehrformate mit Beteiligung der Studierenden werden ausprobiert.

Gibt es Kurse, die über diesen Zeitraum an Bedeutung gewonnen/verloren haben?

Da das Angebot breit aufgestellt ist und die Themen sich ändern, sehen wir keine großen Änderungen in der Nachfrage. Aufgrund der Rückmeldungen der studierenden SeniorInnen und unseren Befragungen ist das Interesse an den verschiedenen Fachrichtungen sehr stabil. Es gibt nur geringe Verschiebungen. Weniger stark nachgefragt sind jetzt theologische Vorlesungen. Das Interesse an naturwissenschaftlichem und technischem Wissen ist gestiegen. Weiterhin wurde die Anzahl an Stadt- oder Kunstführungen, Kursen in autobiografischem Schreiben sowie intergenerativen Lehrveranstaltungen erhöht.

Können Senioren das Kursangebot mitbestimmen und haben Sie hier Veränderungen in der Nachfrage feststellen können?

Wenn die Studierenden möchten, können sie das Kursangebot für die Bildung im Alter mitbestimmen. Wir nehmen Vorschläge der Seniorenstudierenden zu Themen und DozentInnen etc. gern auf. Weiterhin haben wir mehrere groß angelegte Frageaktionen durchgeführt (siehe oben) und erweitern unser Angebot entsprechend. Die Nachfrage nach Vorlesungsmaterialien ist stark angestiegen.

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Prof. Dr. Elisabeth Weiss, www.seniorenstudium.uni-muenchen.de

Bildung im Alter: Senioren-Universität – Vorteile und Anforderungen

Unter dem Dach der Seniorenakademie vereint die Universität Leipzig ihr vielfältiges Angebot für ältere Menschen, die Interesse an Bildung auf universitärem Niveau haben sowie den Kontakt und den Austausch mit Gleichgesinnten suchen. Im Seniorenstudium können die SeniorInnen gemeinsam mit jungen Studierenden ausgewählte Lehrveranstaltungen der Universität besuchen.

Das Leipziger Seniorenkolleg bietet seit 40 Jahren spannende und abwechslungsreiche Vorträge von renommierten WissenschaftlerInnen aus den unterschiedlichsten Fachbereichen (z. B. Geschichte, Medizin, Politik und vielen anderen). Weitere Bildungsangebote umfassen Computer- und Sprachkurse, spezielle Fachvorträge und Führungen durch die universitären Museen und Sammlungen. Das facettenreiche Programm lädt dazu ein, Wissen aufzufrischen, Neues zu entdecken und sich auszuprobieren.

Für die Interessierten ab 50 Jahren bestehen keine speziellen Zugangsvoraussetzungen. Die ReferentInnen sowie KursleiterInnen sollten sich auf die Besonderheiten dieser Gruppe einstellen können. Die TeilnehmerInnen bringen unterschiedliche Bildungsbiografien mit und die Dozierenden müssen den Spagat zwischen einer allgemeinverständlichen Darstellung und dem hohen wissenschaftlichen Niveau leisten. Dies zählt neben dem Wunsch, die Allgemeinbildung zu erweitern und neue Wissensgebiete kennen zu lernen auch zu den größten Wünschen der SeniorInnen.

Bildung im Alter – Ein wissenschaftliches Weiterbildungsangebot der Universität Münster

Dass Lernen ein Leben lang möglich ist, beweisen die etwa 2.000 älteren Personen, die Semester für Semester am „Studium im Alter“ teilnehmen. Dieses Weiterbildungsangebot der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster wendet sich an Männer und Frauen im mittleren und höheren Lebensalter, die Spaß daran haben zu lernen, ihr Wissen zu vertiefen oder sich in neue Wissensgebiete einzuarbeiten.

Zusammen mit den jungen, regulär Studierenden können sie als GasthörerInnen Vorlesungen und Seminare aus fast allen Fachbereichen der Universität besuchen. Sie können aber auch an Veranstaltungen teilnehmen, die speziell für ältere GasthörerInnen angeboten werden.

Im Gegensatz zum regulären Studium ist das „Studium im Alter“ nicht auf ein berufliches Ziel ausgerichtet, sondern dient der persönlichen Weiterbildung der älteren Studierenden. Da GasthörerInnen keinen akademischen Abschluss erwerben können, sind sie nicht an Studien- und Prüfungsordnungen, Zeit- und Inhaltsvorgaben gebunden. Sie können ihr Studium daher nach individuellen Neigungen und zur Verfügung stehender Zeit gestalten – ohne sich auf ein Fach festlegen zu müssen. Eine Teilnahme ist unabhängig vom Schulabschluss möglich, ein Mindestalter ist nicht vorgeschrieben, die Gasthörergebühr beträgt 125 € pro Semester.

Lieblingsfächer der Studierenden im Alter sind in Münster Theologie, Geschichte und Philosophie, aber auch Veranstaltungen aus den Sozial- und Naturwissenschaften werden rege nachgefragt. Die TeilnehmerInnen – zu gleichen Anteilen Männer und Frauen – sind zwischen 36 und 96 Jahre alt, ihr Durchschnittsalter beträgt 69 Jahre.